※週次:第21週
※日期:6/29-7/4
※活動名稱:創意扇子書
※設計者:Carey
※課程目標:
學習製作創意洞洞書
增進幼兒說故事的能力
※學習指標:
2-2-2運用線條、形狀或色彩表現想法，並命名或賦予意義
2-2-1把玩各種視覺藝術素材與工具，進行創作
小-2-7-1重述故事
※引起動機:
老師展示創意手工小書（例:扇子書、洞洞書…等），吸引幼兒注意。並問小朋友老師手上拿的是什
麼書？
※發展活動:
老師準備好自己製作的扇子小書，並告訴幼兒我們要來自己動手做出一本屬於自己的扇子書喔!
幼兒:哇!我要做~老師教我做!
老師:好阿，你們先看我怎麼摺圖畫紙，然後再將紙剪下來。
幼兒:老師是這樣子嗎？
老師:對阿!先將圖畫紙對摺一次再對摺一次，然後再將圖畫紙打開，看到圖畫紙上有三條線對不對
阿，沿著圖畫紙上的線將圖畫紙剪下來，我們在圖畫紙的下方打個洞，在用扣環將這些圖畫紙穿進
去之後，我們就完成了扇子書喔!
幼兒:老師是這樣嗎？老師教我摺!
老師:圖畫紙先對摺，就是這樣摺疊!
幼兒:老師，我這樣對嗎，對阿！你摺對了！很棒喔！
老師:然後再沿著線剪下，在圖畫紙上打個洞，在將這些圖畫紙用扣環扣起來就完成了。